Опишите персонажа, о котором вам бы хотелось снять фильм. Опишите самый эмоциональный момент из жизни вашего персонажа. Постарайтесь обосновать, почему именно этот момент запомнился вашему персонажу больше всего? Будет ли он как-то влиять на его последующие поступки?

Вернемся к персонажу из предыдущего задания. Сформулируйте его цели на какой-то (неважно, длинный или короткий) период его жизни. Опишите персонажа или препятствия, которые могут помешать главному персонажу осуществить свои цели.

Выберите один из предложенных вариантов и выполняйте задание по нему:

а) футбольный матч «Спартак» — ЦСКА;

б) рейс Москва — Гавана;

в) как вы отвели младшую сестрёнку/брата в детский сад;
г) ситуацию, когда вы больше часа ждали автобус/троллейбус/трамвай на остановке;

д) как вы как-то проходили мимо толпы хулиганов, пристававших к прохожему…

Задача №1: опишите предложенный вариант ситуации
в качестве истории, в виде последовательной цепочки событий, происходящих с каким-то одним человеком (то есть в виде фабулы или сюжета).


Задача №2: если бы это был фильм, то какой «самый интересный момент» в этом фильме вы бы выделили? Объясните, почему?

Давайте потренируемся писать мотивационные письма (мотивационные заявления). Расскажите, почему вы могли бы претендовать на место (выберите один из вариантов):

а) директора банка;

б) начальника отделения полиции;

в) главного врача больницы;

г) тренера хоккейной команды;

д) воспитателя в школе для трудных подростков;

е) у вас есть свой вариант?

Опишите 10 способов решения одной из следующих задач
(по вашему выбору). Придумайте препятствия для каждого случая из ваших 10 способов (способов должно быть не менее и не более 10!).

а) уговорить грабителя не грабить банк;

б) починить подводную лодку, всплывшую во вражеском порту;

в) достать со дна моря брошку, которую уронила девушка;

г) отправить приземлившегося у вас во дворе инопланетянина обратно;

д) объяснить вашему начальнику — роботу, что вам нужно поднять зарплату;

е) заставить оперного исполнителя выступить в коллабе
с юным исполнителем рэпа.

Задание №1. Попробуйте сформулировать в одно предложение — логлайн сцены с любым персонажем
из предыдущих заданий. Логлайн строится по составляющим: кто герой, что хочет (конкретно), кто/что мешает (и чем/как). Логлайн должен кратко описывать завязку конфликта сцены, его развитие и кульминацию.

Задание №2. Напишите по данному логлайну 1 сцену
в диалогах (включая ремарки). Проверьте себя, что сцена написана правильно: текст сцены соответствует логлайну, а эмоциональное напряжение в сцене возрастает от завязки к кульминации. Сцену запишите в американской системе записи сценария.